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2019年湖北省武漢市招聘分類考試公共科目筆試考試大綱

來源:易考吧   2019/4/4   【易考吧教師招聘考試網   考試軟件   網上培訓
  [導讀]:2019年湖北省武漢市招聘分類考試公共科目筆試考試大綱


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  1.考試類別設置

  基于事業單位不同招聘崗位對人的能力素質有不同要求,事業單位公開招聘分類考試公共科目筆試分為綜合管理類(A類)、社會科學專技類(B類)、自然科學專技類(C類)、中小學教師類(D類)和醫療衛生類(E類)五個類別。

  中小學教師類(D類)適用于本次十堰市直學校公開招聘。

  2.公共科目設置及測評內容

  2.1公共科目名稱

  綜合管理類、社會科學專技類、自然科學專技類、中小學教師類和醫療衛生類五個類別筆試的公共科目均為《職業能力傾向測驗》和《綜合應用能力》。

  2.2考試時間

  《職業能力傾向測驗》考試時限為90分鐘,分值150分。

  《綜合應用能力》考試時限為120分鐘,分值150分。

  2.3測評內容

  事業單位公開招聘分類考試公共科目筆試屬于職位競爭性考試,根據不同類別的評價需求確定試卷的測評內容,主要測查工作崗位所需要的基本能力和綜合應用能力。

  3.成績使用

  招聘綜合管理部門和主管部門可根據報考資格限定情況、專業考試設置情況以及其他具體情況,自行研究確定公共科目筆試成績使用的方式方法。

  5.公共科目分類考試大綱

  5.4中小學教師類(D類)

  5.4.1《職業能力傾向測驗(D類)》

  5.4.1.1考試性質和目標

  《職業能力傾向測驗(D類)》是針對中小學和中專等教育機構的教師崗位公開招聘工作人員而設置的考試科目,主要測查與中小學教師職業密切相關的、適合通過客觀化紙筆測驗方式進行考查的基本素質和能力要素,包括常識判斷、言語理解與表達、判斷推理、數量分析、策略選擇等部分。

  5.4.1.2考試內容與題型介紹

  ⑴常識判斷

  主要測查應試人員是否具備從事教育工作所需要的基本知識以及運用這些知識進行分析判斷的基本能力,是否具有廣博的知識面,主要涉及教育、文化、歷史、政治、自然、經濟、法律等方面。

  例題:

  教育上的“拔苗助長”違背了個體身心發展的(  )規律。

  A.互補性B.共同性

  C.順序性D.差異性

  答案:C

  ⑵言語理解與表達

  主要測查應試人員迅速準確地理解和把握語言文字內涵、運用語言文字進行思考和交流的能力,包括查找主要信息及重要細節;正確理解指定詞語、語句的含義;概括歸納主題、主旨;判斷新組成的語句與閱讀內容原意是否一致;根據閱讀內容合理推斷隱含信息;判斷作者的態度、意圖、傾向、目的;準確、得體地遣詞用字、表達觀點。

  例題1:

  有一個小孩,在上中學時,父母曾為他選擇文學這條路。只上了一學期,老師就在他的評語中寫下了這樣的結論:“該生用功,但做事過分拘泥,這樣的人即使有著完善的品德,也決不可能在文學上有所成就。”后來,一位化學老師了解到他的這個特點后,就建議他改學化學,因為做化學實驗需要的正是一絲不茍。改學化學后,他好像找到了自己的人生舞臺,成績在同學中遙遙領先。后來,他榮獲了諾貝爾化學獎,他的名字叫奧托·瓦拉赫。



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